学 校统 一的校 服一 向因为 外表不 够华丽或时 尚而难以 被部分 人接 受，一 些学生对 于校服的抵 触也达 到了临界 点，时常 会发出希 望校服 取消的言 语。而学 校 设立校服 并对其 进行统一推 广的 初衷是对学 生有 益的，具体 表现 在下面一些 方面中。工作服定制
首 先，学校在 每天的上 课期间有保 证学生安 全的责 任，因 此单是 从安全这 一方面出 发，校服 的存 在就是很有 意义的。校服 在很大程 度上起到 便于管理学 生的作用，防 止外 来学生入 校，并且能 够更 好地确保 本校学 生的安 全。
其 次 ，校服可以培养 学生的集体 意识，让他 们从衣服着 装开始将自己 内化为 班集 体的一 员。班集 体形成 的标 志之一就 是有良好 的班风和 较强的集 体意识，校服 的存在 能够增强学 生的集体荣誉 感，培养 学生的 团体意 识，从 而增大班 级的凝 聚力，促 进整个 班级的全体 学生全面发 展。
校服另一个重 要的作用就是 防止学生在着装 方面相 互攀比，产生不 利于身心发 展的行为表 现。校 *的设 计偏向宽松 版的大 众化款式，配 色大 多或沉稳或 热情，设计不花哨，各 季节 的差别 也偏向 单调，的确 会有很 多学 生因此不 喜欢穿校 服，甚 至会有 抵触穿校 服的 情绪。但相 对于 其他衣 服来 *，校 服是一 所学校 独有的标 志，也是学 生团 体的一种 象征，它的 外表的确不 如其他 衣服，但舒 适度和质 量是值得 肯定的，休闲的 设计也很适合学 生的日常 活动，不会 在活动中给 学生带 来累 赘的感觉。
另 外，统一的 校服总是 携带着充 满校园气 息的青春 风貌，给人一 种积极 向上的感 觉，这样 可以激 发学生们 的学习欲 望，让学 生们带着 更饱满的热 情投入到学习中。而 学校 在校服的管 理方面也 要做到严格 挑选，要 在保证 学生安 全的基础上 尽可能 多地满足 学生的着装喜 好。